raconter un film très court

passionné d'informatique, Kevin passe son temps à jouer sur son ordinateur. Toujours plus intéressé il décide de se renseigner sur la façon de créer ses propres jeux.
C'est ainsi qu'il a commencé à se former, grâce à internet, aux langages utiles pour l'écriture de programmes. Chaque jour en rentrant de l'école, oubliant ses devoirs, il se précipitait dans sa chambre où il s'enfermait pour créer ligne après ligne le programme qui transformait petit à petit son rêve en réalité.
Un jour, ses enseignants, inquiets de voir que Kevin devenait de plus en plus solitaire et que ses résultats scolaires s'effondraient, se sont réunis autour de ce cas particulier et après avoir rencontré sa famille, ont décidé de lui donner une chance.
Ainsi  tout le collège à été mis  à contribution pour créer des personnages en arts plastique, écrire un scénario en français, traduire des conversations en langues étrangères, écrire des programmes en technologie, …
Petit à petit, Kevin a repris pied et s'est à nouveau impliqué dans ses devoirs, motivé plus que jamais à obtenir les diplômes nécessaires pour continuer à travailler dans le développement de projets de jeux.
Le jeu ainsi créé et développé à ensuite été proposé à un salon de la création de jeux et un producteur à accepté de financer le projet.
Kevin, sa classe et tout le collège sont maintenant au centre d'un programme de réinsertion pédagogique pour les enfants phobiques scolaires. Et même si les jeux créés ne sont pas tous voués à un avenir, ils permettent surtout de permettre à tous de se réunir autour de projets fédérateurs.